在这个互联网思维横行的时代，传统管理已成过去式。面对新生代员工的自由精神与自我追求，企业如何转型？一篇揭秘行动学习如何成为企业破局关键的文章，带你领略彼得·德鲁克、杰克·韦尔奇等大师推崇的领导力革新之路。行动学习不仅重塑管理哲学，更让团队在学习中成长，在反思中超越，直击企业痛点，成就卓越绩效！
企业面临问题：
管理失灵：传统胡萝卜加大棒的激励模式失效，新生代员工呼唤更自由、尊重的管理模式。
变革挑战：企业变革频繁，组织重组复杂，领导力急需升级以应对不确定未来。
团队动力不足：员工参与度低，创造力受限，团队绩效停滞不前。
产生问题原因：
思维固化：管理层缺乏创新思维，忽视员工个性化需求与内在动力。
沟通障碍：上下级沟通不畅，员工声音被忽略，团队凝聚力缺失。
适应性差：组织对快速变化的市场响应迟缓，管理机制僵硬。
课程如何解决：
通过行动学习项目，我们将引导中高层管理者、基层骨干：
转换角色：从指挥官变身为教练和促动师，激发团队自主性。
心智升级：运用脑科学与正向心理学，重塑员工信念体系，激发内在动力。
共创文化：采用世界咖啡、开放空间等方法，促进深度对话，共同探索解决方案。
实战演练：模拟真实场景，如SWOT分析、商业画布设计，增强解决问题的能力。
课程亮点：
大师智慧融合：汲取彼得·德鲁克、杰克·韦尔奇等管理大师的精髓，实战与理论并重。
沉浸式学习：视觉引导、情境模拟，让学习不再是枯燥的讲座，而是生动的体验。
共创未来：团队共创活动，从欣赏式探寻到战略设计，全程参与，共创企业新篇章。
课程收益：
●帮助企业未来型领导力的人才，实现企业变革的目标
●通过有效提升行动学习领导力，增加团队绩效
●理解行动学习领导力对自身的价值
●掌握行动学习工具，可以建设企业行动学习文化
课程成果：
领导力跃升：培养具有前瞻视野与变革能力的未来型领导人才。
绩效倍增：团队绩效显著提升，打造高效、自驱的工作氛围。
文化转型：建立学习型组织，形成持续改进和创新的企业文化。
课程内容：
一、领导者挑战与机遇概览
1.领导与管理新定义
领导的核心含义。
领导与管理在现代挑战中的区别。
互动环节：影响他人游戏，探讨领导力本质。
2.行动学习核心价值
德鲁克与韦尔奇推崇的原因。
组织内应用的效益。
心智模式的转变与脑科学支持。
促动师的角色与绩效提升。
二、欣赏式探寻深化
1.关系与认知重构
自我否定的挑战。
团队潜力的认可。
绩效之外的关注点。
2.信念问题与转变
个人改变路径。
动机转换与员工信念分析。
小组讨论：应对抗拒策略。
3.卓越欣赏与实践
认知卓越的十个层面。
霍金斯能量层级的应用。
4D循环与团队共创活动。
4.领导力四部曲
发现：成功要素与个人巅峰。
梦想：愿景制定与叙事化。
设计：痛点定位与商业画布实战。
共创：流程与行动方案制定。
三、深度汇谈（ORID）实施
1.四个环节解析
数据、理解、体验、行动的深度应用。
2.管理中的问题分类与演练
四类问题判定。
看图说话练习与案例分析。
四、群策群力（WORKOUT）详解
1.创新管理理念
管理风格对比与挑战性目标设定。
2.愿景设定与SWOT
愿景原则与机会分析。
3.承诺与行动
承诺书制定与关键行动策略。
4.沟通与复盘
倾听技巧、创新提问与复盘流程。
五、世界咖啡与思维导图
1.集体智慧激发
准备、环境营造与问题探索。
2.思维导图技巧
双脑激活与图文结合创意。
3.团队共创实操
规则公布至复盘总结的完整流程。
六、开放空间与团队管理
1.开放空间操作
场域布置与规则介绍。
2.团队共创与成果分享
规则制定至最终复盘的实践。
