你是否曾经遇到过这样的情景：一位技术骨干被提拔为管理者后，却无法胜任新的角色，反而影响了团队的效率？这种现象在企业中屡见不鲜。本课程将带你从自我管理、高效沟通、团队建设和目标计划管理四个维度全面提升管理效能，帮助管理者实现从“业余经理人”到“卓越经理人”的转变，引爆团队效能！
企业面临问题
1.优修的技术人员或业务人员晋升为管理者后，为何会变得平庸？
2.内部晋升的管理者为何更重视技术和业务，而忽视管理行为？
3.管理者是否认为管理行为是多余的，甚至妨碍工作进展？
4.团队成员为何缺乏自主性和执行力，导致工作效率低下？
5.管理者如何才能有效引导和激励团队成员，而不是事事亲力亲为？
6.企业为何难以复制成功经验，实现团队的整体提升？
产生问题原因
这些问题的根源在于新晋升的管理者缺乏系统的管理培训，未能从技术或业务角色顺利过渡到管理角色。他们往往沿用旧有的思维模式和工作习惯，忽视了管理的核心技能，如沟通、授权和团队建设。
课程如何解决
通过本课程的学习，管理者将掌握以下技能：
自我管理：从个体思维转向全局思维，学会积极影响他人。
高效沟通：掌握沟通的基本原理和工具，确保信息传达清晰无误。
团队建设：识别不同员工的行为风格，实施个性化管理，提升团队整体效能。
目标计划管理：运用SMART原则和PDCA循环，确保目标设定科学合理，计划执行有条不紊。
课程亮点
实用性强：提供多种高效管理工具，如行为发展心理模型、GROW教练辅导模型等，帮助管理者快速上手。
互动体验：通过案例分析、场景演练等形式，增强学员的参与感和实践能力。
系统全面：涵盖自我管理、沟通执行、团队建设和目标计划四大核心技能，全面提升管理效能。
成果导向：注重实际效果，帮助管理者从“业余经理人”走向“卓越经理人”。
课程成果
完成本课程后，参与者将能够：
掌握至少5种高效管理工具，如行为发展心理模型、GROW模型等。
提升自我管理能力，实现从个体思维到全局思维的转变。
学会高效沟通技巧，确保信息传递准确无误。
掌握团队建设和辅导下属的方法，激发团队潜力。
运用SMART原则和PDCA循环，制定并执行科学合理的计划，提升工作效率。
课程大纲
地一讲：核心技能——自我管理
1.思维管理
个体思维vs全局思维
关注个人成长与整体规划的区别
消极抱怨vs积极影响
影响圈思维的应用
英雄式管理vs引导型管理
授权与监督的重要性
2.效能管理与提升
三大核心因素
思维习惯、时间管理和效能导向
高效能时间管理工具
四象限原理、清单思维、番茄钟等
第二讲：核心技能——高品质的沟通与执行管理
1.高效沟通的基本原理
行为发展心理学原理
浮现假设原理
2.高效沟通基本功
说教练式培训得清（金字塔思维）
听得懂（3R深度聆听）
擅反馈（BIA&BID）
能同频（找频道）
3.团队情景式沟通与冲突管理
对上级、下级、同级的不同沟通方式
冲突处理策略
第三讲：核心技能——高绩效团队建设与辅导管理
1.高效员工行为识别
高效员工行为共同特点
不同岗位高效员工行为特点
2.管理不同类型的员工
DISC员工行为风格识别
个性化沟通方式
3.针对下属的教练辅导
GROW模型的应用
头脑风暴辅导下属的解决策略
第四讲：核心技能——高效率的目标管理与计划控制
1.目标策略计划
目标设定的SMART原则
将方案转化为关键行为
2.PDCA循环控制
计划（P）、执行（D）、检查（C）、反馈（A）的具体应用
