第一篇：轻萃取第一讲：为什么要基于工作场景做微课开发？导入：您是否听过许多课不解决问题？您是否听过企业开发出许多知识型，规章型的课程听得很乏味？一、问题导入，先“破”再立——定...
第一讲：故事思维的逻辑一、故事思维1. 何为讲故事1）《全新思维》：丹尼尔·平克：6大全新思维最重要的就是故事力2）使用范围：面试销售，工作汇报，领导提升领导力，TED演讲2....
第一讲：销售演讲者的角色定位一、我只是一个销售员吗？1. 销售演讲的五个坑你踩过吗1）要点不清2）听众没有获益3）条理不清4）细节太多5）篇幅太长2. 销售演讲四种风格令观众厌...
第一讲：内训师的角色定位篇导入：从社会劳动保障部2017年一项培训调研的数据分析：没有经过内训师ＴＴＴ系统培训的内训师讲课，100人听课，下课有几个人能学会答案是16%一、从内...
第一讲：微课的介绍一、微课的发展1. 欧美微课的发展史案例：可汗学院的发展案例：美国林地高中2. 中国微课的发展史案例：中国大学MOOC案例：重庆聚奎中学二、微课的特点三、微课...
第一讲：培训照片素材的拍摄及后期技巧一、智能手机拍摄及摄影设置1. 手机拍摄九宫格设置2. 手机拍摄图片设置3. 手机拍摄视频设置二、智能手机拍摄的持机方式1. 智能手机手持持...
第一讲：企业培训师自身认知一、培训师角色与价值1. 企业培训为谁服务2. 什么是好的企业培训3. 企业培训是建立标准4. 企业培训解决什么案例：这个问题培训师能解决吗二、成人学...
第一讲：析——分析学习需求一、分析需求1. 需求定义2. 收集需求1）观察法2）问卷法3）访谈法4）考核法5）资料法6）抽样法3. 确定需求1）问题收集2）问题分类3）问题筛选...
第一讲：台风塑造力一、培训基础1. 一个中心2. 两个基本1）VAK学习风格理论2）内容与形式的关系3. 三个数据1）授课准备时间2）内训师胜任者3）授课进程安排4. 四个特点...
第一讲：隐性经验显性化一、识别——识别事实结论1. 识别信息中的事实与观点2. 找到事实与观点的对应关系二、结构——画出金字塔结构1. 画出结构性关系图三、表达——概括所有内容...
